Các hoạt động trong các một buổi học của UCMAS

Qua nghiên cứu và tìm hiểu về tư duy và trí tuệ của các bé, Ucmas tphcm đã nhận thấy rằng, một buổi học hiệu quả đòi hỏi các hoạt động phải được thiết kế hài hòa, sinh động, và phải được thay đổi thường xuyên tránh gây ra sự nhàm chán cho các em. Giúp các bé cảm thấy hứng thú, thoải mái khi học. Vì lý do đó các lớp học toán tư duy ucmas được thiết kế rất được chú trọng bao gồm các yếu tố:

• Khởi động:

Đây là hoạt động không thể thiếu trước những lần hoạt động mạnh đặc biệt là thể thao. Học cũng như thể, cũng phải khởi động kỹ trước mỗi buổi làm khơi dậy tiềm năng trong trẻ. Hoạt động này sẽ giúp trẻ tái tạo khả năng tập trung và cải thiện sức khỏe thể chất lẫn tinh thần. Điều này giúp trẻ tiếp thu một cách tối ưu và hiệu quả suốt buổi học.

• Nghe tính

Trẻ sẽ được nghe cô giáo đọc một chuỗi các phép tính đơn giản đên phức tạp và phải tính toán chính xác. Hoạt động này không giới hạn thời gian nhưng bắt trẻ phải tính chính xác. Buộc trẻ phải tập trung khả năng nghi nhớ và phản xạ nhanh.

• Nhìn tính
  

Các em sẽ được các bài tập khác nhau theo mức độ trên giấy. Đây là hoạt động rèn luyện cho trẻ tập trung tính toán, và trẻ chỉ có thể tính toán chính xác khi tập trung cao độ và và bỏ qua được các yếu tố xung quanh.

• Cuối cùng là phần thi tài:

Hoạt động không thể thiếu trong các buổi học, vì có tính thời gian nên rất sống động. Tuy không có phần thưởng, nhưng  với các phần thi rất hào hứng, sôi động sẽ giúp trẻ linh hoạt hơn, phát huy tinh thần đồng đội, tự tin hơn. Trẻ sẽ không còn nhút nhát hay thụ động khi lên lớp, giúp bé học tốt nhiều môn khác không riêng gì môn toán. Ngoài ra,  đã có nhiều trung tâm Ucmas Sai Gon và Hà Nôi các bậc cha mẹ có thể lựa chọn các trung tâm thuận tiện với thời gian và việc đi lại của các bạn.

Khoa Học Và Bộ Não

Não chúng ta được chia làm hai bán cầu não trái và não phải. Hai bán cầu xử lý theo nhiều cách khác nhau và làm việc cũng nhau trong các công việc hằng ngày của chúng ta. Tuy nhiên, 90% trẻ em sử dụng yếu não trái. Bán cầu não trái có nhiệm vụ xử lý ngôn ngữ, tư duy trừu tượng, viết, tính toán, sắp xếp, phân loại, ghi nhớ từ ngữ và tri giác thời gian, Còn bán cầu não phải có vai trò xử lý hình tượng tổng thể, khái niệm không gian, phân biệt hình vẽ, khả năng cảm thụ âm nhạc, khả năng bắt chước. Bán cầu phải có cơ năng mang tính chỉnh thể, tổng hợp, sáng tạo, chủ quan trực giác, trí tưởng tượng, thái độ, tình cảm, ý chí của con người.

Nói như vậy không có nghĩa những người thuận não trái hoặc não phải sẽ không sử dụng phần não còn lại.

Đa số chúng ta có hai bán cầu não hoạt động song song và ít có sự nổi trội. Bán cầu não phải tiếp nhận thông tin theo chuỗi và nhờ bán cầu não trái phân tích, chọn lọc, phân thành nhóm. Tuy nhiên vẫn chưa có định nghĩa nào phân định nhiệm vụ rõ ràng của hai phần não.

Ngay từ lúc mới ra đời, đứa bé chưa được định sẵn sẽ thiên về não trái hay phải. Chính cách giáo dục của bố mẹ và nhà trường sẽ tạo nên thế chênh lệch cho sự phát triển của hai bán cầu não.

Tuy rằng mỗi bên bán cầu não có chức năng riêng, song chúng luôn hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình hoạt động.

 Bộ não con người có tiềm năng không giới hạn, khi nó được phát triển ở độ tuổi của trẻ và sự thử thách của môi trường sống cũng như trường học. Để khám phá và phát triển hoàn toàn tiềm năng của bộ não con người, nhiều nhà sinh lý học và khoa học não bộ đã nghiên cứu để phát triển rộng hơn các chức năng của não phải  chủ yếu tập trung vào khả năng học tập, tập trung, khả năng nhận thức và kỹ năng tưởng tượng. phương pháp học toán ucmas có bài tập tính nhẩm và liên tưởng đến bàn tính ảo rất nhiều, rất tốt cho sự phát triển của não phải, và tiến gần hơn đến sự đồng đều hai bán cầu não ở lứa tuổi tiểu học. Là nền tảng vững chắc cho con đường học vấn của các em sau này.

Bên cạnh những kết qua rõ rệt mà chúng ta được chứng kiến khi một học sinh bắt đầu học số học trí tuệ tại Ucmas tphcm. Các nhà khoa học đã đo kết quả thông qua nhiều công nghệ khác nhau như FMRI (Functional Magnetic Resonance Imaging) và làm cho các bằng chứng về chất lượng của các lớp học toán tư duy ucmas trở nên thuyết phục hơn bao giờ hết. Ngoài ra, các nghiên cứu này cũng đưa chúng ta lên một cấp độ mới về cách hoạt đông của hai bán cầu não và các hoạt động nhằm tăng cường khả năng của bộ não.

Giá trị của UCMAS

Một số người cho rằng việc học số học trí tuệ chỉ đơn thuần là một phương pháp để cải thiện tốc độ và độ chính xác trong tính toán. Tính 10 chữ số trong vòng một vài giây,  một thành tựu tuyệt vời đối với hầu hết trẻ nhỏ. Tuy nhiên, có nhiều giá trị lợi ích hơn nữa khi các em tham gia chương trình số học trí tuệ UCMAS. Chúng sẽ được trải qua quá trình phát triển các khía cạnh khác của bộ não. UCMAS không chỉ giúp các em đạt được tốc độ tính nhẩm siêu việt, mà nó chỉ là mục đích cuối cùng khi đã phát triển một số khả năng khác như: Quan sát, tập trung, tưởng tượng, lắng nghe, hình tượng. Những nghiên cứu gần đây đã chỉ ra rằng phương pháp học toán ucmas là cực kỳ hiệu quả trong sự phát triển của não phải. Bạn có biết, hơn 80% loài người phát triển mạnh về não trái, tuy nhiên não phải lại có “ Tốc độ xử lý cao và dung lượng ghi nhớ lớn”. Ban đầu, đây chỉ là một giả thuyết, nhưng sự phát triển không ngừng của khoa học và công nghệ hiện nay đã giúp cung cấp thêm dữ liệu cho các nghiên cứu cụ thể về vấn đề này. Theo các nghiên cứu, quá trình học tập và tư duy được nâng cao khi cả hai bên của não bộ được tham gia một cách cân bằng. U C MAS phát triển trí tuệ con người thông qua cải thiện sự tập trung và trí tưởng tượng. Nâng lĩnh vực giáo dục trẻ em lên một tầm cao mới.

Một số giá trị nhỏ của việc học Ucmas tphcm :

1. Cải thiện khả năng tập trung: Trẻ sẽ được tham gia vào các hoạt động khác nhau cũng một lúc. Chúng sẽ dần dần tìm ra cách làm thế nào để tập trung vào nhiệm vụ của mình và bỏ qua các yếu tố làm phân tâm.
2. Cải thiện khả năng quan sát và lắng nghe: Thông qua đào tạo với công cụ bàn tính gẫy và trong lúc thực hành các bài tập. Trẻ sẽ chăm chú nghe và gẫy các hạt tính, điều này làm tăng đáng kể khả năng quan sát và lắng nghe của chúng.
3. Tăng khả năng tưởng tượng và hình tượng hóa đáng kể: Trẻ em được làm quen với bàn tính, dần sẽ hình thành bàn tính ảo và sẽ sớm sử dụng thành thạo bàn tính tưởng tượng này hay ảo hóa trong việc giải quyết vấn đề. Điều này liên lục sử dụng trí tưởng tượng và hình dung cải thiện đáng ngạt nhiên hai thông số tinh thần của chúng.
4. Tăng cường bộ nhớ: Trẻ em ghi nhớ liên tục các hình ảnh khác nhau quá trình giải quyết các bài toán mà cô giáo đưa ra; chúng có xu hướng ghi nhớ trong phút chốc mỗi hình ảnh được xây dựng trên bàn tính tưởng tượng của chúng khi làm các phép tính số học và trước khi đưa ra câu trả lời chính thức. Điều này sẽ xây dựng và rèn luyện, cải thiện bộ nhớ một cách đáng kể. Khả năng đặc biệt này được gọi là "Bộ nhớ chụp ảnh".
5. Tăng cường tốc độ và độ chính xác: Trong các phần thi hoặc quá trình học, thách thức lớn nhất là thời gian. Chương trình sẽ giúp trẻ dần dần tiến tới việc đưa ra kết quả chính xác với thời gian ngắn và ngắn hơn nữa. Với thách thức liên tục về thời gian như thế sẽ dạy các em làm thế nào để tối ưu hóa việc sử dụng thời gian nhưng vẫn đưa ra kết quả chính xác.
6. Khuyến khích tiềm năng sáng tạo: có được trí tưởng tượng cũng như trực quan, trí nhớ tốt, sự tập trung và các thông số khác; thông qua toàn bộ quá trình kích hoạt và đào tạo của não phải, việc học sẽ dễ dàng hơn và đầy những cảm xúc.

Ngoài ra vẫn còn rất nhiều lợi ích khác của lớp học toán tư duy ucmas. Chương trình phát triển toàn diện và cân bằng cả hai bán não. Mang tới khả năng vô tận và hổ trợ rất tốt cho việc học tập của các bé không chỉ riêng về lĩnh vực toán học mà còn ở nhiều lĩnh vực khác nửa!